29 juin 2023 - referentdirecteur58

Recrutement Volontaire Service Civique

Informations générales

Le service civique dans la Nièvre

  • Annexes (mise à jour 28 juin 2023)

 

23 juin 2023 - handre

Livret Scolaire Unique Numérique

Textes de référence

Aides LSUN

Aides ÉduConnect

15 juin 2023 - referentdirecteur58

PPMS

  • PPMS (BO N°26 du 29 juin 2023)
  • PPMS (page DSDEN 58)
  • RESCUE (page DSDEN 58)
18 mars 2023 - referentdirecteur58

Sécurité de l’école

Sécurité de l’école

Le directeur d’école est responsable de la mise en œuvre des dispositions relatives à la sécurité contre les risques d’incendie. Il est l’interlocuteur de la commission de sécurité. Il organise les exercices de sécurité obligatoires et actualise le registre de sécurité en lien avec la collectivité propriétaire des bâtiments. Si le même bâtiment abrite deux écoles, un directeur est désigné comme responsable unique de la sécurité.

Le directeur, dans le cadre du conseil des maîtres, élabore le  plan particulier de mise en sûreté face aux risques majeurs (PPMS). Il veille à ce qu’une information claire soit donnée aux familles sur les dispositions prises pour faire face aux risques majeurs, et à ce qu’une éducation à la sécurité soit prévue par le projet d’école.

Le directeur d’école diffuse les consignes de sécurité prévues par le règlement intérieur de l’école et veille à leur mise en œuvre ; en particulier, il doit signaler sans délai au maire de la commune ou au président de l’EPCI compétent ainsi qu’à l’IA-Dasen, les installations ou dégradations des locaux qui pourraient constituer une cause de danger pour les élèves. Il peut, en cas de nécessité, être amené à prendre lui-même toutes mesures d’urgence propres à assurer la sécurité des personnes, avant d’en référer au maire ou au président de l’EPCI compétent, et d’en informer, éventuellement, les représentants du personnel au comité d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail (CHSCT).

18 mars 2023 - referentdirecteur58

Répartition des moyens et organisation des services

Répartition des moyens et organisation des services

Le directeur répartit les moyens d’enseignement, notamment les crédits attribués à l’école par la commune ou l’EPCI compétent, et fixe, après avis du conseil des maîtres, les modalités d’utilisation des locaux scolaires pendant les horaires d’enseignement.

Après avis du conseil des maîtres, le directeur répartit les élèves en classes et groupes et arrête le service de tous les enseignants nommés à l’école. Dans le cadre du projet d’école, il organise les éventuels échanges de service ainsi que le service des enseignants relevant du dispositif Plus de maîtres que de classes.

Le directeur organise le service et contrôle l’activité des personnels territoriaux, pendant leur temps de service à l’école, ainsi que des personnels contractuels affectés à l’école ; il veille à ce que les agents nommés en contrats aidés au sein de l’école bénéficient pendant leur période de formation de l’aide du tuteur prévu par la réglementation, et établit en tant que de besoin l’« attestation d’expérience professionnelle » prévue par l’article L. 5134-28-1 du code du travail.

18 mars 2023 - referentdirecteur58

Présidence du conseil d’école

Présidence du conseil d’école

Le directeur réunit  et préside le conseil d’école dans les conditions prévues par la réglementation : il établit l’ordre du jour et le communique aux membres du conseil ; il veille à ce que le conseil d’école soit consulté et délibère sur toutes les questions relevant de sa compétence ; il préside ses séances, établit le procès-verbal de chaque séance et en assure la diffusion et l’affichage.

18 mars 2023 - referentdirecteur58

Admission, accueil, santé et surveillance des élèves

Admission, accueil, santé et surveillance des élèves

Le directeur procède à l’admission des élèves inscrits par le maire ; il déclare au maire les enfants qui fréquentent l’école. En cas de changement d’école, il délivre le certificat de radiation et remet le livret scolaire aux parents. Il vérifie et signe les conventions qui peuvent être requises pour la scolarisation des élèves en situation de handicap et des élèves à besoins éducatifs particuliers.

En outre, le directeur organise l’accueil et la surveillance des élèves. Le directeur veille au contrôle des présences, s’assure de la fréquentation régulière de l’école par les élèves en intervenant auprès des familles et en rendant compte, si nécessaire, à l’inspecteur d’académie-directeur académique des services de l’éducation nationale (IA-Dasen) des absences irrégulières. Il veille à ce que la commune lui fournisse les informations nécessaires à la transition entre les temps scolaire et périscolaire.

13 mars 2023 - referentdirecteur58

Relations avec les parents et les partenaires de l’école

Le film annuel des directeurs d’école

Les relations avec les parents et les partenaires de l’école (annexe 3 du référentiel de compétences)

Relations avec la commune ou l’EPCI compétent

Le directeur représente l’institution scolaire auprès de la commune, notamment pour la définition et le pilotage des politiques éducatives territorialisées (projet éducatif territorial – PEDT – ou volet éducatif des nouveaux contrats de ville, et programmes de réussite éducative – PRE) ; il peut être amené à participer à des commissions ou à des groupes de travail dans le cadre de politiques de sécurité publique et de prévention (conseil local de sécurité et de prévention de la délinquance – CLSPD –, zone de sécurité prioritaire – ZSP).

Si un coordonnateur ou référent des activités périscolaires a été désigné par la commune, le directeur d’école lui présente le projet d’école et entretient avec lui les relations nécessaires pour favoriser la complémentarité de ces activités avec le projet d’école.

Relations avec les parents d’élèves

Le directeur facilite la participation des parents à l’action éducatrice de l’école en leur diffusant l’information nécessaire. Il favorise leur implication dans l’élaboration du projet d’école initié par l’équipe pédagogique. Il veille à ce qu’une réponse soit donnée à leurs demandes d’information et d’entrevues.

Le directeur assure l’organisation des élections des représentants de parents d’élèves au conseil d’école.

Relations avec les Délégués Départementaux de l’Éducation Nationale (DDEN)

Participation à la protection de l’enfance

Le directeur d’école contribue à la protection des enfants en liaison avec les services compétents.

Il participe au repérage des situations d’élèves en danger ou en risque de l’être et organise la réflexion partagée entre les membres de l’équipe éducative. Il s’assure de l’affichage du numéro du service national d’accueil téléphonique de l’enfance en danger.

En lien avec les personnels sociaux et de santé de l’éducation nationale, il est l’interlocuteur des partenaires (services sociaux, éducatifs, de santé) et des autorités locales, le cas échéant. Il assure la transmission des informations préoccupantes au président du conseil général et des signalements concernant les élèves en danger ou en risque de danger, selon la procédure fixée dans le protocole départemental de protection de l’enfance.

Il veille à ce que soit préservée la qualité des relations entre l’école et les parents concernés par ces situations.

Recherche d’établissements scolaires partenaires en Allemagne

Nous vous informons que les établissements scolaires ont désormais la possibilité de chercher des établissements partenaires sur un site Internet afin de réaliser des échanges, lancer des projets Tele-Tandem ou trouver des correspondantes et correspondants pour leurs élèves.

L’offre est destinée à tous les niveaux de classe, de la maternelle au baccalauréat, que ce soit pour l’enseignement général ou professionnel.
Une importance particulière a été accordée à la mise en réseau des établissements scolaires d’une académie avec ceux du Land partenaire.
La plateforme permet de trouver facilement un partenaire adapté grâce aux multiples possibilités de tri et de filtrage des annonces.

15 février 2023 - referentdirecteur58

Procédure d’affectation en 6ème – Affelnet

  • Circulaire procédure d’affectation en 6ème, rentrée 2023
  • Procédure d’affection en 6ème (carte mentale)
  • Annexe 1 : Note aux familles (volet 1, informations administratives)
  • Annexe 2 : Note aux familles (volet 2, collège de secteur et dérogation)
  • Annexe 3 : Calendrier des opérations du directeur d’école
  • Annexe 4 : Calendrier des opérations du principal de collège
  • Annexe 5 : Sections sportives, classes à horaires aménagés, internats
  • Annexe 6 : Langues offertes en 6ème
  • Annexe 7 : Critères de dérogations et pièces justificatives
  • Annexe 8 : Plafonds de ressources pour les élèves boursiers
  • Annexe 9 : Secteur de collèges de la Nièvre
  • Annexe 10 : Secteurs de collèges détaillés pour Nevers et Cosne-Cours-sur-Loire
  • Annexe 11 : Situations particulières
14 février 2023 - referentdirecteur58

Covid-19

Attention : Au regard de la situation sanitaire et des règles applicables en population générale, le cadre sanitaire mis en œuvre pour l’année scolaire 2022-2023 est suspendu. [Information au 14/02/2023] (https://www.education.gouv.fr/annee-scolaire-2022-2023-protocole-sanitaire-342184)

Informations générales

Protocole de prise en charge d’un élève ou d’un personnel symptomatique COVID-19 (mise à jour 07/10/2022)

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