Espace professionnel DSDEN 58

ÉvalAide

Le groupe départemental qui œuvre à la mise en place du dispositif ÉvalAide a élaboré des outils dont l’objectif est d’ aider à renforcer les compétences qui se sont révélées comme étant fragiles chez certains élèves, suite aux évaluations nationales CP/CE1.

Il s’agit là d’un choix de ressources directement accessibles sous forme de 4 PADLETS qui permettront de renforcer cette (ou ces) compétence(s) par la pratique quotidienne d’activités visant à l’entraînement dans un but d’automatisation.

Conseil de maitres

Conseil des maitres

Le conseil des maitres de l’école est composé du directeur, président ; de l’ensemble des maitres affectés à l’école, des maitres remplaçants exerçant dans l’école au moment des réunions du conseil et des membres du réseau d’aides spécialisées intervenant dans l’école. Il se réunit au moins une fois par trimestre, en dehors de l’horaire d’enseignement dû aux élèves et chaque fois que le président le juge utile ou que la moitié de ses membres en fait la demande.
Le conseil des maitres donne son avis sur l’organisation du service et sur tous les problèmes concernant la vie de l’école.

• Texte de référence (Article D411-7)

Conseil des maitres de cycle

Le conseil des maitres de cycle est constitué des membres de l’équipe pédagogique exerçant dans un cycle. Le conseil de cycle est présidé par un membre choisi en son sein. Lorsqu’une école élémentaire compte trois ou quatre classes, le conseil des maitres de cycle rassemble tous les maitres de l’école.
Le conseil des maitres de cycle fait le point sur la progression des enfants dans l’acquisition des diverses compétences définies pour ce cycle. C’est lui qui formule les propositions concernant le passage des élèves d’un cycle à l’autre ou leur maintien dans le cycle.

• Texte de référence (Article D321-14 et suivants)
• Diaporama sur les obligations de service des enseignants.
• Télécharger l’extrait du BO de 2013 sur l’obligation de service.

Le projet d’école

Texte de référence

• Circulaire n° 90-039 du 15 février 1990 (BO n° 9 du 1er mars 1990)

Le projet d’école 2020-2023

• Le projet d’école 2020-2023 (format .pdf à télécharger pour le compléter)
• Le projet d’école et les parents

PPS

Le projet personnalisé de scolarisation

• Scolarisation des élèves en situation de handicap (page education.gouv.fr)
• Scolarisation des élèves en situation de handicap (page DSDEN 58)
• Quel plan pour qui (PPS) ?

Équipe éducative

L’équipe éducative est composée des personnes auxquelles incombe la responsabilité éducative d’un élève ou d’un groupe d’élèves. Elle comprend le directeur d’école, le ou les maîtres et les parents concernés, le psychologue scolaire et les enseignants spécialisés intervenant dans l’école, éventuellement le médecin de l’éducation nationale, l’infirmière scolaire, l’assistante sociale et les personnels contribuant à la scolarisation des élèves handicapés dans l’école. Le directeur d’école peut recueillir l’avis des agents spécialisés des écoles maternelles.

Elle est réunie par le directeur chaque fois que l’examen de la situation d’un élève ou d’un groupe d’élèves l’exige qu’il s’agisse de l’efficience scolaire, de l’assiduité ou du comportement.

Les parents peuvent se faire accompagner ou remplacer par un représentant d’une association de parents d’élèves de l’école ou par un autre parent d’élève de l’école.

• Article D321-16 du Code de l’Éducation

• Organiser une équipe éducative

• Invitation à une équipe éducative (format .pdf)
• Invitation à une équipe éducative (format .odt)
• Via Onde (Listes&Documents/Modèles de courriers)

PPRE

Les programmes Personnalisés de Réussite Éducative

• Qu’est-ce qu’un PPRE ? (page Éduscol)
• Quel plan pour qui (PPRE) ?
• Tableau des différentes aides possibles
• Formulaire PPRE