Indemnités péri-éducatives
« Les activités pouvant donner lieu à l’attribution de l’indemnité instituée par le présent décret sont destinées à assurer l’accueil et l’encadrement des élèves en dehors des heures de cours. Elles correspondent à des activités ayant un caractère sportif, artistique, culturel, scientifique ou technologique. » (décret n° 90-807 du 11.09.90)
- Circulaire indemnités péri-éducatives 2022-2023
- Fiche école
- Fiche individuelle
- Fiche école (format .odt)
- Fiche individuelle (format .odt)
Hygiène et santé à l’école
- Élèves malades : l’accueil à l’école (page education.gouv.fr)
- La scolarisation des enfants malades (page Éduscol, mise à jour septembre 2021)
- Durée et conditions d’éviction (page legifrance.fr)
- L’hygiène et la santé à l’école (guide Éduscol mars 2008)
- Les missions du médecin scolaire (page DSDEN 58)
- Les missions de l’infirmière scolaire (page DSDEN 58)
- Le Service d’Assistance Pédagogique à domicile (SAPAD) (page DSDEN 58)
- Information SAPAD 58 (mise à jour 10 septembre 2021)
- Demande de certificats médicaux en milieu scolaire (BO n°43 du 19 novembre 2009)
- Certificats médicaux (page service-public.fr)
- École et certificats médicaux (page DSDEN 58)
- Synthèse des situations justifiant ou non un certificat médical (page solidarites-sante.gouv.fr)
- Service de promotion de la santé en faveur des élèves (mise à jour 30/03/2023, page DSDEN 58)
- Secteurs infirmiers, année scolaire 2022/2023 (mise à jour 30/03/2023)
- Protocole d’organisation du suivi de la santé des élèves du 1er degré (mise à jour 11 octobre 2021)
- Projet d’Accueil Individualisé pour raison de santé (BO n°9 du 4 mars 2021)
- PAI (page DSDEN 58)
- Quel plan pour qui (PAI) ?
- Protocole d’urgence pour réaction allergique (document DGESCO mars 2019)
- Les sanitaires dans les écoles élémentaires (document ONS)
- Les défibrillateurs automatisés externes dans les établissements d’enseignement (document ONS)
- Règlementation sur les élevages en classes (page lamap.org)
Sécurité des bâtiments ; santé et sécurité des personnels
Coordonnées personnels de prévention
- Médecins de Prévention au Rectorat de Dijon
Docteur Nathalie HARDUIN (ce.medprev@ac-dijon.fr) (personnels 1er et 2nd degré 21 – ATSS 21)
Docteur Vincent NAUDIN (ce.medprev@ac-dijon.fr) (personnels du 2nd degré 71 et 58 – PE 71 et 58 – ATSS 71 et 58)
Docteur Véronique LYONNAIS (ce.medprev@ac-dijon.fr) personnels 1er et 2nd degré 89 – ATSS 89)
- Personnels de prévention
Julie MATHIOS
Conseillère de prévention départementale
CHSCT Direction des services départementaux de l’Éducation nationale
Tel : 03 86 21 70 43
Céline ROUZEAU
Assistante de prévention
École primaire de Fours
Adresse mail : sst-ap-58sud@ac-dijon.fr
Charlotte VENEAU
Assistante de prévention
École Pierre et Marie Curie de Cosne Cours sur Loire
Adresse mail : sst-ap-58nord@ac-dijon.fr
Sécurité des écoles
- Référentiel pour le directeur d’école (document ISST académie de Clermont-Ferrand, mise à jour 03/05/2022)
- Règles de sécurité d’un établissement recevant du public (page service-public.fr)
- Consignes de sécurité applicables dans les établissements relevant du MEN (page education.gouv.fr)
- Renforcement des mesures de sécurité et de gestion de crise applicables dans les écoles (BO n°15 du 13 avril 2017)
- Guide des bonnes pratiques pour la sûreté des espaces publics (page sgdsn.gouv.fr)
- « Directeurs d’école, développer une culture de la sécurité » (parcours M@gistère DGESCO)
- Développer la culture de la sécurité et de l’engagement (document circonscription Nevers 1)
- Registres et documents obligatoires dans les écoles
- Principaux registres et modèles de lettres (page DSDEN 89)
- Registres et outils réglementaires (document ONS)
- Guide des directeurs d’école pour la sécurité des écoles (guide MEN)
- Kit Intrusion 1er degré
- Courrier type à destination des familles pour informer de l’exercice PPMS
- Annexe du guide sur les spécificités liées aux plus jeunes élèves (guide MEN)
- Guide des parents d’élèves pour la sécurité des écoles (guide MEN)
- Vigilance attentat : les bons réflexes (guide SGDSN)
- Instruction relative au renforcement des mesures de sécurité et de gestion de crise applicables dans les écoles et les établissements scolaires (BO n° 15 du 13 avril 2017)
- Adaptation de la posture Vigipirate Été 2022 – Automne 2022 (maj du 20/06/2022)
- Affiches d’informations au public (page gouvernement.fr)
- Chaine d’alerte face à une menace (maj du 09/03/2021)
- Prévention et signalement des cas de radicalisation (maj du 09/03/2021)
- Sécurité du numérique : hameçonnage (maj du 09/03/2021)
- FSSSCT (Formation Spéciale Santé, Sécurité et Condition de Travail) (page DSDEN 58, mise à jour 30/03/2023)
- Sécurité dans les écoles (Diaporama)
- Sécurité dans les écoles (page DSDEN 58)
- Mémo sécurité dans les écoles (réalisé par J. Mathios, conseillère de prévention départementale, C. Veneau, assistante de prévention Nièvre Nord et C. Rouzeau, assistante de prévention Nièvre Sud ; mise à jour du 05/04/2022)
- Instruction relative aux mesures de sécurité dans les écoles et établissements scolaires à la rentrée 2016
Protection des personnels
- Réseau Prévention Aide et Suivi (réseau PAS) (page DSDEN 58)
- Dispositif d’accompagnement des personnels enseignants confrontés à des difficultés de santé (page DSDEN 58)
- Courrier de Madame la Directrice Académique sur la remontée d’information relative aux menaces pesant sur les personnels et les établissements scolaires (mise à jour octobre 2021)
- Fiche de remontée d’information (menaces sur personnels, atteintes à la laïcité, phénomènes de radicalisation)
- Protection des personnels (page education.gouv.fr)
- Guide d’accompagnement en cas d’incivilités ou d’agressions dans le cadre des fonctions
- Guide d’accompagnement des personnels visés par un dépôt de plainte
- Accidents de service, de travail, de mission ou de trajet (page ac-dijon.fr) (mise à jour octobre 2021)
Procédure d’affectation en 6ème – Affelnet
- Circulaire procédure d’affectation en 6ème, rentrée 2023
- Procédure d’affection en 6ème (carte mentale)
- Annexe 1 : Note aux familles (volet 1, informations administratives)
- Annexe 2 : Note aux familles (volet 2, collège de secteur et dérogation)
- Annexe 3 : Calendrier des opérations du directeur d’école
- Annexe 4 : Calendrier des opérations du principal de collège
- Annexe 5 : Sections sportives, classes à horaires aménagés, internats
- Annexe 6 : Langues offertes en 6ème
- Annexe 7 : Critères de dérogations et pièces justificatives
- Annexe 8 : Plafonds de ressources pour les élèves boursiers
- Annexe 9 : Secteur de collèges de la Nièvre
- Annexe 10 : Secteurs de collèges détaillés pour Nevers et Cosne-Cours-sur-Loire
- Annexe 11 : Situations particulières
Covid-19
Attention : Au regard de la situation sanitaire et des règles applicables en population générale, le cadre sanitaire mis en œuvre pour l’année scolaire 2022-2023 est suspendu. [Information au 14/02/2023] (https://www.education.gouv.fr/annee-scolaire-2022-2023-protocole-sanitaire-342184)
Informations générales
- Protocole sanitaire et mesures de fonctionnement, rentrée 2022 (page education.gouv.fr, mise à jour 19/07/2022)
- Synthèse protocole sanitaire et cadre de fonctionnement, rentrée 2022 (infographie education.gouv.fr, mise à jour 19/07/2022)
- Protocole sanitaire (mise à jour 19/07/2022)
- FAQ Covid-19 (mise à jour 24/08/2022)
- Affiches Covid-19 (page santé publique France, mise à jour 04/04/2022)
- Stratégie de gestion des cas dans les accueils collectifs de mineurs (page jeunes.gouv.fr, version du 28/07/2022)
- Cadre sanitaire applicable aux ACM (version du 25/07/2022)
- Synthèse du cadre sanitaire (version du 25/07/2022)
- FAQ Covid-19 applicable aux ACM (version du 25/08/2022)
Protocole de prise en charge d’un élève ou d’un personnel symptomatique COVID-19 (mise à jour 07/10/2022)
- Protocole de gestion cas Covid ARS-Rectorat (mise à jour 07/10/2022)
- Information aux parents d’un enfant contact à risque à l’école (version du 01/09/2022) version .odt – version .pdf
- Information aux personnels contacts à risque (version du 01/09/2022) version .odt – version .pdf
- Demande d’autorisation spéciale d’absence (ASA)
Surveillance, santé et sécurité des élèves
Surveillance des élèves
- Accueil et surveillance (guide de la direction d’école)
- Prévention de l’absentéisme (mise à jour septembre 2022)
Santé des élèves
- Covid-19 (mise à jour 24 août 2022)
- Amélioration du repérage, de l’orientation et de la prise en charge des élèves en situation de stress, de détresse psychologique ou en danger (BO n°7 du 18 février 2021)
- Repérage des symptômes de stress ou de détresse psychologique chez vos élèves dans le contexte de la crise sanitaire (plaquette MEN)
- L’hygiène et la santé à l’école
- Recommandations pour prévenir les effets de la canicule (page education.gouv.fr, juin 2022)
- Programme « Savoir rouler à vélo » (page education.gouv.fr)
- Le savoir rouler à vélo dans la Nièvre
- Le savoir rouler à vélo (page Éduscol)
- Savoir rouler à vélo (page sports.gouv.fr)
- L’enfant à vélo (page Éduscol)
- 30 minutes d’activités physiques quotidiennes (page generation.paris2024.org)
- 30 minutes d’APQ (page eduscol.fr)
- Inscription au dispositif APQ (page demarches-simplifiees.fr)
- Fiche 30 minutes Sauter (Académie de Créteil)
- Fiche 30 minutes Courir (Académie de Créteil)
- Fiche 30 minutes Lancer (Académie de Créteil)
- Fiche 30 minutes Danser (Académie de Créteil)
- 30 minutes d’APQ en anglais (page Académie de Poitiers)
- Mise en œuvre du service sanitaire en milieu scolaire (rentrée 2021)
Sécurité des élèves
- Accidents scolaires
- Infographie protocole d’alerte du SAMU
- Ensemble, pour former aux gestes d’urgence : dépliant gestes d’urgence MAIF – affiche gestes d’urgence MAIF
- Boite à idées pour réduire les accidents scolaires dans la cour de récréation (document ONS)
- Accident scolaire : la déclaration est-elle communicable ? (page ASL)
- Transport scolaire, quelles responsabilités ? (dossier ASL)
- Assurances scolaires (page education.gouv.fr)
- L’assurance scolaire à l’école (document académie de Grenoble / OCCE)
- L’éducation à la sécurité routière à l’école (page Éduscol)
- Plan départemental d’action de sécurité routière (PDASR) (mise à jour 02/12/2021)
- Inscription au PDASR (page demarches-simplifiees.fr)
- Savoir nager en sécurité, de la maternelle au lycée (page Éduscol, juin 2022)
- Apprendre à porter secours – premier degré (page Éduscol, mai 2022)
- Prévenir les « jeux » dangereux et les pratiques violentes à l’école (page Éduscol)
- « Les jeux dangereux et les pratiques violentes » (brochure MEN 2007)
- Guide d’intervention en milieu scolaire « Jeux dangereux et pratiques violentes à l’école » (document MEN-Scéren 2011)
- Lutte contre le harcèlement (page education.gouv.fr)
- Parcours M@gistère « Ressources sur le harcèlement entra pairs en milieu scolaire »
- Déploiement du programme pHARe (ressources académie de Reims)
- Ressources Safer Internet Day (page education.gouv.fr)
Responsabilités relatives au fonctionnement de l’école
Le film annuel des directeurs d’école
Le fonctionnement de l’école (annexe 2 du référentiel de compétences) |

Admission, accueil, santé et surveillance des élèves
Le directeur procède à l’admission des élèves inscrits par le maire ; il déclare au maire les enfants qui fréquentent l’école. En cas de changement d’école, il délivre le certificat de radiation et remet le livret scolaire aux parents. Il vérifie et signe les conventions qui peuvent être requises pour la scolarisation des élèves en situation de handicap et des élèves à besoins éducatifs particuliers.
- Admission et accueil
- Droit d’accueil pour les élèves des écoles maternelles et élémentaires sur le temps scolaire (SMA) (page education.gouv.fr)
En outre, le directeur organise l’accueil et la surveillance des élèves. Le directeur veille au contrôle des présences, s’assure de la fréquentation régulière de l’école par les élèves en intervenant auprès des familles et en rendant compte, si nécessaire, à l’inspecteur d’académie-directeur académique des services de l’éducation nationale (IA-Dasen) des absences irrégulières. Il veille à ce que la commune lui fournisse les informations nécessaires à la transition entre les temps scolaire et périscolaire.
Présidence du conseil d’école
Le directeur réunit et préside le conseil d’école dans les conditions prévues par la réglementation : il établit l’ordre du jour et le communique aux membres du conseil ; il veille à ce que le conseil d’école soit consulté et délibère sur toutes les questions relevant de sa compétence ; il préside ses séances, établit le procès-verbal de chaque séance et en assure la diffusion et l’affichage.
Règlement intérieur de l’école
Le directeur organise l’élaboration du projet de règlement intérieur de l’école en référence au règlement type départemental des écoles et dans le cadre des instructions données par l’IA-Dasen, pour son actualisation ; il soumet pour avis à l’inspecteur de l’éducation nationale de sa circonscription le projet de règlement intérieur ; il soumet le projet de règlement intérieur au vote du conseil d’école, en assure la diffusion et l’affichage ainsi que la présentation aux parents des élèves nouvellement inscrits.
Le directeur veille au respect du règlement intérieur par tous les membres de la communauté éducative, avec le concours de tous les personnels de l’école.
- Organisation du temps scolaire à l’école (page Éduscol)
- Modification de l’organisation du temps scolaire, rentrée 2023 (mise à jour 18 octobre 2022)
- Fiche mémo conseil d’école sur la modification de l’organisation du temps scolaire
- Trame vierge de procès-verbal du conseil d’école
- Le règlement intérieur à l’école (page education.gouv.fr)
- Règlement type départemental des écoles maternelles et élémentaires publiques (BO n°28 du 10 juillet 2014)
- Règlement départemental des écoles de la Nièvre (mise à jour 2016)
- Règlement maternelle format .odt – format .pdf (exemple à adapter à l’école)
- Règlement élémentaire format .odt – format .pdf (exemple à adapter à l’école)
- Interdiction de l’utilisation du téléphone portable à l’école (page Éduscol, mise à jour juillet 2022)
- La laïcité à l’école (page Éduscol)
- La laïcité à l’école, outils et ressources (page Éduscol)
- Charte de la laïcité à l’école simplifiée (cycle 2 et 3)
- Livret laïcité (document MEN décembre 2016)
- Vademecum La laïcité à l’école (octobre 2020)
- Renforcer le respect de la laïcité et la transmission des valeurs de la République à l’École (page Éduscol, mise à jour septembre 2022)
- Les valeurs républicaines à l’école (mise à jour septembre 2022) (page Éduscol)
- Vademecum Agir contre le racisme et l’antisémitisme (octobre 2020)
- Hommage à Samuel Paty (page Éduscol, mise à jour octobre 2022)
- Plan laïcité dans les écoles et les établissements (mise à jour 28/11/2022)
- Circulaire ministérielle du 9 novembre 2022
- Annexes 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 6a – 6b
- Interdiction de fumer (Bulletin officiel n°43 du 23 novembre 2006)
- Affichette pour signifier l’interdiction de fumer
- Image « Défense de vapoter »
Répartition des moyens et organisation des services
Le directeur répartit les moyens d’enseignement, notamment les crédits attribués à l’école par la commune ou l’EPCI compétent, et fixe, après avis du conseil des maîtres, les modalités d’utilisation des locaux scolaires pendant les horaires d’enseignement.
Après avis du conseil des maîtres, le directeur répartit les élèves en classes et groupes et arrête le service de tous les enseignants nommés à l’école. Dans le cadre du projet d’école, il organise les éventuels échanges de service ainsi que le service des enseignants relevant du dispositif Plus de maîtres que de classes.
- L’utilisation des locaux scolaires (guide du directeur d’école)
- Obligations de service : les 108 heures
- Décharge de service des directeurs d’école (BO n° 18 du 6 mai 2021)
- Prise en charge des frais de déplacements des enseignants du 1er degré en services partagés (page DSDEN 58)
- Circulaire de gestion des demandes d’autorisation d’absence (mise à jour 07/09/2022)
- Demande d’autorisation d’absence (enseignant, mise à jour 07/09/2022)
- Demande d’autorisation de congé (enseignant, mise à jour 07/09/2022)
- Tableau récapitulatif des autorisations d’absences de droit ou facultatives (mise à jour 07/09/2022)
- Congé de formation professionnelle (pour la rentrée 2023) (mise à jour 22/11/2022)
- Imprimé de demande de congé de formation professionnelle
- Circulaire de demande de disponibilité : première demande, renouvellement ou réintégration (pour la rentrée 2023) (mise à jour 09/01/2023)
- Annexe 1 : première demande ou renouvellement – réintégration
- Annexe 2 : demandes d’exercer une activité professionnelle
- Demande de travail à temps partiel (pour la rentrée 2023) (mise à jour 13/01/2023)
- Annexe 1 : demande d’exercice à temps partiel
- Annexe 2 : demande de surcotation lors d’un temps partiel
- Annexe 3 : demande de réintégration à temps complet suite à un temps partiel
- Mise en œuvre du compte personnel de formation (pour la rentrée 2023) (mise à jour 13/01/2023)
- Fiche de demande d’utilisation du compte personnel de formation
Le directeur organise le service et contrôle l’activité des personnels territoriaux, pendant leur temps de service à l’école, ainsi que des personnels contractuels affectés à l’école ; il veille à ce que les agents nommés en contrats aidés au sein de l’école bénéficient pendant leur période de formation de l’aide du tuteur prévu par la réglementation, et établit en tant que de besoin l’« attestation d’expérience professionnelle » prévue par l’article L. 5134-28-1 du code du travail.
- Recrutement Volontaire Service Civique
- Personnels AESH (mise à jour septembre 2021)
Sécurité de l’école
Le directeur d’école est responsable de la mise en œuvre des dispositions relatives à la sécurité contre les risques d’incendie. Il est l’interlocuteur de la commission de sécurité. Il organise les exercices de sécurité obligatoires et actualise le registre de sécurité en lien avec la collectivité propriétaire des bâtiments. Si le même bâtiment abrite deux écoles, un directeur est désigné comme responsable unique de la sécurité.
Le directeur, dans le cadre du conseil des maîtres, élabore le plan particulier de mise en sûreté face aux risques majeurs (PPMS). Il veille à ce qu’une information claire soit donnée aux familles sur les dispositions prises pour faire face aux risques majeurs, et à ce qu’une éducation à la sécurité soit prévue par le projet d’école.
Le directeur d’école diffuse les consignes de sécurité prévues par le règlement intérieur de l’école et veille à leur mise en œuvre ; en particulier, il doit signaler sans délai au maire de la commune ou au président de l’EPCI compétent ainsi qu’à l’IA-Dasen, les installations ou dégradations des locaux qui pourraient constituer une cause de danger pour les élèves. Il peut, en cas de nécessité, être amené à prendre lui-même toutes mesures d’urgence propres à assurer la sécurité des personnes, avant d’en référer au maire ou au président de l’EPCI compétent, et d’en informer, éventuellement, les représentants du personnel au comité d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail (CHSCT).
Sorties scolaires et classes de découvertes
Textes officiels
- Organisation des sorties scolaires dans les écoles maternelles et élémentaires publiques (BO Hors série n°7 du 23/09/1999)
- Encadrement des activités physiques et sportives (BO n°34 du 12 octobre 2017)
- Les sorties scolaires dans le 1er degré (page Éduscol)
- Les sorties scolaires (guide du directeur d’école)
- Mémento sortie scolaire sans nuitée (taux d’encadrement vie collective, hors activités EPS)
- Mémento sortie scolaire avec nuitées (taux d’encadrement vie collective, hors activités EPS)
- Mémento taux d’encadrement activités EPS (sorties occasionnelles avec ou sans nuitée)
Organiser une sortie scolaire
- Sorties scolaires : comment mieux prévenir les risques ? (page ASL)
- Le régime des sorties scolaires dans le premier degré (page ASL)
- Préparer sa sortie scolaire avec nuitée(s)
- Annexes 1 et 1A : Sortie de proximité – Sortie occasionnelle ou régulière sans nuitée
- Feuille de budget prévisionnel de sortie scolaire
- Courrier de Madame la Directrice Académique sur la mobilité des élèves (mise à jour 19 octobre 2022)
- Déclaration de sortie scolaire en France (page ac-dijon.fr)
- Déclaration de sortie scolaire à l’international (page ac-dijon.fr)
- Centres d’accueil de séjours de classes avec nuitée dans la Nièvre (mise à jour février 2023)
- Catalogue national des structures d’accueil et d’hébergement (page Éduscol, mise à jour mai 2022)
Les intervenants extérieurs
Textes de référence
- Intervenants extérieurs (page Éduscol)
- Circulaire n° 92-196 du 3 juillet 1992
- Circulaire n° 99-136 du 21 septembre 1999
- Les intervenants extérieurs (guide du directeur d’école)
Les intervenants extérieurs dans le cadre de l’EPS
- Guide des intervenants extérieurs dans le domaine de l’EPS (mise à jour septembre 2022)
- Procédure de demande d’intervention extérieure en EPS
- Demande d’agrément d’intervenants extérieurs bénévoles (annexe 4)
- Convention pour l’organisation d’APS (Activités Physiques et Sportives) impliquant des intervenants extérieurs rémunérés (mise à jour juin 2022)
- Projet pédagogique vierge de demande d’intervention extérieure
- Diaporama du contenu d’une session d’agrément cyclo
- Formulaire de session de formation des intervenants bénévoles pour l’activité cyclo
- Diaporama du contenu d’une session d’agrément canoé
- Formulaire de session de formation des intervenants bénévoles pour l’activité canoë-kayak
- Diaporama du contenu d’une session d’agrément natation
- Formulaire de session de formation des intervenants bénévoles pour l’activité natation
Les intervenants extérieurs dans le cadre du Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle
- Fréquenter, pratiquer, s’approprier
- Guide pour la mise en œuvre du parcours d’éducation artistique et culturelle
- Convention pour l’organisation d’activités artistiques et culturelles impliquant des intervenants extérieurs
- Demande d’intervention régulières domaines artistiques et culturels (mise à jour septembre 2022)
PPMS
- PPMS : quatre postures de mise en sûreté (document ONS)
- Mettre à jour le PPMS attentat-intrusion (guide ministériel)
- Organiser un exercice PPMS attentat-intrusion (guide ministériel)
- L’alarme attentat-intrusion en 8 points (guide ministériel)
- Aide au diagnostic de mise en sûreté de l’école (guide ministériel)
- Réagir en cas d’attaque terroriste (page gouvernement.fr)
- Procédure en cas d’attentat-intrusion (document Gendarmerie Nationale)
- Se mettre à l’abri en maternelle (page site préélémentaire)
- Mise en œuvre exercice attentat-intrusion (document Gendarmerie Nationale)
- Fiche d’évaluation exercice attentat-intrusion (document Gendarmerie Nationale)
- Mise en oeuvre d’un exercice attentat-intrusion (document DSDEN 58)
- Exercice attentat intrusion – Proposition de grille d’analyse (version .pdf)
- Exercice attentat intrusion – Proposition de grille d’analyse (version .odt)