Procédure d’affectation en 6ème – Affelnet
- Circulaire procédure d’affectation en 6ème, rentrée 2023
- Procédure d’affection en 6ème (carte mentale)
- Annexe 1 : Note aux familles (volet 1, informations administratives)
- Annexe 2 : Note aux familles (volet 2, collège de secteur et dérogation)
- Annexe 3 : Calendrier des opérations du directeur d’école
- Annexe 4 : Calendrier des opérations du principal de collège
- Annexe 5 : Sections sportives, classes à horaires aménagés, internats
- Annexe 6 : Langues offertes en 6ème
- Annexe 7 : Critères de dérogations et pièces justificatives
- Annexe 8 : Plafonds de ressources pour les élèves boursiers
- Annexe 9 : Secteur de collèges de la Nièvre
- Annexe 10 : Secteurs de collèges détaillés pour Nevers et Cosne-Cours-sur-Loire
- Annexe 11 : Situations particulières
Covid-19
Attention : Au regard de la situation sanitaire et des règles applicables en population générale, le cadre sanitaire mis en œuvre pour l’année scolaire 2022-2023 est suspendu. [Information au 14/02/2023] (https://www.education.gouv.fr/annee-scolaire-2022-2023-protocole-sanitaire-342184)
Informations générales
- Protocole sanitaire et mesures de fonctionnement, rentrée 2022 (page education.gouv.fr, mise à jour 19/07/2022)
- Synthèse protocole sanitaire et cadre de fonctionnement, rentrée 2022 (infographie education.gouv.fr, mise à jour 19/07/2022)
- Protocole sanitaire (mise à jour 19/07/2022)
- FAQ Covid-19 (mise à jour 24/08/2022)
- Affiches Covid-19 (page santé publique France, mise à jour 04/04/2022)
- Stratégie de gestion des cas dans les accueils collectifs de mineurs (page jeunes.gouv.fr, version du 28/07/2022)
- Cadre sanitaire applicable aux ACM (version du 25/07/2022)
- Synthèse du cadre sanitaire (version du 25/07/2022)
- FAQ Covid-19 applicable aux ACM (version du 25/08/2022)
Protocole de prise en charge d’un élève ou d’un personnel symptomatique COVID-19 (mise à jour 07/10/2022)
- Protocole de gestion cas Covid ARS-Rectorat (mise à jour 07/10/2022)
- Information aux parents d’un enfant contact à risque à l’école (version du 01/09/2022) version .odt – version .pdf
- Information aux personnels contacts à risque (version du 01/09/2022) version .odt – version .pdf
- Demande d’autorisation spéciale d’absence (ASA)
Sécurité des bâtiments : santé et sécurité des personnels
Coordonnées personnels de prévention
- Médecins de Prévention au Rectorat de Dijon
Docteur Nathalie HARDUIN (ce.medprev@ac-dijon.fr) (personnels 1er et 2nd degré 21 – ATSS 21)
Docteur Vincent NAUDIN (ce.medprev@ac-dijon.fr) (personnels du 2nd degré 71 et 58 – PE 71 et 58 – ATSS 71 et 58)
Docteur Véronique LYONNAIS (ce.medprev@ac-dijon.fr) personnels 1er et 2nd degré 89 – ATSS 89)
- Personnels de prévention
Cédric LEGENDRE
Conseiller de prévention départementale
CHSCT Direction des services départementaux de l’Éducation nationale
Tel : 03 86 21 70 43
Céline ROUZEAU
Assistante de prévention
École primaire de Fours
Adresse mail : sst-ap-58sud@ac-dijon.fr
Charlotte VENEAU
Assistante de prévention
École Pierre et Marie Curie de Cosne Cours sur Loire
Adresse mail : sst-ap-58nord@ac-dijon.fr
Sécurité des écoles
- Référentiel pour le directeur d’école (document ISST académie de Clermont-Ferrand, mise à jour 03/05/2022)
- Règles de sécurité d’un établissement recevant du public (page service-public.fr)
- Consignes de sécurité applicables dans les établissements relevant du MEN (page education.gouv.fr)
- Renforcement des mesures de sécurité et de gestion de crise applicables dans les écoles (BO n°15 du 13 avril 2017)
- Guide des bonnes pratiques pour la sûreté des espaces publics (page sgdsn.gouv.fr)
- « Directeurs d’école, développer une culture de la sécurité » (parcours M@gistère DGESCO)
- Développer la culture de la sécurité et de l’engagement (document circonscription Nevers 1)
- Registres et documents obligatoires dans les écoles
- Principaux registres et modèles de lettres (page DSDEN 89)
- Registres et outils réglementaires (document ONS)
- Guide des directeurs d’école pour la sécurité des écoles (guide MEN)
- Courrier recteur sécurisation des établissements scolaires (mise à jour le 27 septembre 2023)
- Kit Intrusion 1er degré (mise à jour le 27 septembre 2023)
- Courrier type à destination des familles pour informer de l’exercice PPMS (mise à jour le 27 septembre 2023)
- Annexe du guide sur les spécificités liées aux plus jeunes élèves (guide MEN)
- Guide des parents d’élèves pour la sécurité des écoles (guide MEN)
- Vigilance attentat : les bons réflexes (guide SGDSN)
- Instruction relative au renforcement des mesures de sécurité et de gestion de crise applicables dans les écoles et les établissements scolaires (BO n° 15 du 13 avril 2017)
- Adaptation de la posture Vigipirate Été 2022 – Automne 2022 (maj du 20/06/2022)
- Affiches d’informations au public (page gouvernement.fr)
- Chaine d’alerte face à une menace (maj du 09/03/2021)
- Prévention et signalement des cas de radicalisation (maj du 09/03/2021)
- Sécurité du numérique : hameçonnage (maj du 09/03/2021)
- FSSSCT (Formation Spéciale Santé, Sécurité et Condition de Travail) (page DSDEN 58, mise à jour 30/03/2023)
- Sécurité dans les écoles (Diaporama)
- Sécurité dans les écoles (page DSDEN 58)
- Mémo sécurité dans les écoles (réalisé par J. Mathios, conseillère de prévention départementale, C. Veneau, assistante de prévention Nièvre Nord et C. Rouzeau, assistante de prévention Nièvre Sud ; mise à jour du 05/04/2022)
- Instruction relative aux mesures de sécurité dans les écoles et établissements scolaires à la rentrée 2016
Protection des personnels
- Réseau Prévention Aide et Suivi (réseau PAS) (page DSDEN 58)-
- Courrier MGEN DSDEN espace-accueil-écoute (06/02/2024)(mise à jour 11/02/2024)
- Dispositif d’accompagnement des personnels enseignants confrontés à des difficultés de santé (page DSDEN 58)
- Courrier de Madame la Directrice Académique sur la remontée d’information relative aux menaces pesant sur les personnels et les établissements scolaires (mise à jour octobre 2021)
- Fiche de remontée d’information (menaces sur personnels, atteintes à la laïcité, phénomènes de radicalisation)
- Protection des personnels (page education.gouv.fr)
- Guide d’accompagnement en cas d’incivilités ou d’agressions dans le cadre des fonctions
- Guide d’accompagnement des personnels visés par un dépôt de plainte
- Accidents de service, de travail, de mission ou de trajet (page ac-dijon.fr) (mise à jour octobre 2021)
Surveillance, santé et sécurité des élèves
Surveillance des élèves
- Accueil et surveillance (guide de la direction d’école)
- NDS récréations (note relative à la surveillance des récréations et responsabilités sur le temps scolaire – mise à jour du 15/11/2023)
- Prévention de l’absentéisme (mise à jour septembre 2022)
Santé des élèves
- Covid-19 (mise à jour 24 août 2022)
- Amélioration du repérage, de l’orientation et de la prise en charge des élèves en situation de stress, de détresse psychologique ou en danger (BO n°7 du 18 février 2021)
- Repérage des symptômes de stress ou de détresse psychologique chez vos élèves dans le contexte de la crise sanitaire (plaquette MEN)
- L’hygiène et la santé à l’école
- Recommandations pour prévenir les effets de la canicule (page education.gouv.fr, juin 2022)
- Programme « Savoir rouler à vélo » (page education.gouv.fr)
- Le savoir rouler à vélo dans la Nièvre
- Le savoir rouler à vélo (page Éduscol)
- Savoir rouler à vélo (page sports.gouv.fr)
- L’enfant à vélo (page Éduscol)
- 30 minutes d’activités physiques quotidiennes (page generation.paris2024.org)
- 30 minutes d’APQ (page eduscol.fr)
- Inscription au dispositif APQ (page demarches-simplifiees.fr)
- Fiche 30 minutes Sauter (Académie de Créteil)
- Fiche 30 minutes Courir (Académie de Créteil)
- Fiche 30 minutes Lancer (Académie de Créteil)
- Fiche 30 minutes Danser (Académie de Créteil)
- 30 minutes d’APQ en anglais (page Académie de Poitiers)
- Mise en œuvre du service sanitaire en milieu scolaire (rentrée 2021)
Sécurité des élèves
- Accidents scolaires
- Infographie protocole d’alerte du SAMU
- Ensemble, pour former aux gestes d’urgence : dépliant gestes d’urgence MAIF – affiche gestes d’urgence MAIF
- Boite à idées pour réduire les accidents scolaires dans la cour de récréation (document ONS)
- Accident scolaire : la déclaration est-elle communicable ? (page ASL)
- Transport scolaire, quelles responsabilités ? (dossier ASL)
- Assurances scolaires (page education.gouv.fr)
- L’assurance scolaire à l’école (document académie de Grenoble / OCCE)
- L’éducation à la sécurité routière à l’école (page Éduscol)
- Plan départemental d’action de sécurité routière (PDASR) (mise à jour 02/12/2021)
- Inscription au PDASR (page demarches-simplifiees.fr)
- Savoir nager en sécurité, de la maternelle au lycée (page Éduscol, juin 2022)
- Apprendre à porter secours – premier degré (page Éduscol, mai 2022)
- Prévenir les « jeux » dangereux et les pratiques violentes à l’école (page Éduscol)
- « Les jeux dangereux et les pratiques violentes » (brochure MEN 2007)
- Guide d’intervention en milieu scolaire « Jeux dangereux et pratiques violentes à l’école » (document MEN-Scéren 2011)
- Lutte contre le harcèlement (page education.gouv.fr)
- Parcours M@gistère « Ressources sur le harcèlement entra pairs en milieu scolaire »
- Déploiement du programme pHARe (ressources académie de Reims)
- Ressources Safer Internet Day (page education.gouv.fr)
Responsabilités relatives au fonctionnement de l’école
Le film annuel des directeurs d’école
Le fonctionnement de l’école (annexe 2 du référentiel de compétences) |
Admission, accueil, santé et surveillance des élèves
Le directeur procède à l’admission des élèves inscrits par le maire ; il déclare au maire les enfants qui fréquentent l’école. En cas de changement d’école, il délivre le certificat de radiation et remet le livret scolaire aux parents. Il vérifie et signe les conventions qui peuvent être requises pour la scolarisation des élèves en situation de handicap et des élèves à besoins éducatifs particuliers.
- Admission et accueil
- Droit d’accueil pour les élèves des écoles maternelles et élémentaires sur le temps scolaire (SMA) (page education.gouv.fr)
En outre, le directeur organise l’accueil et la surveillance des élèves. Le directeur veille au contrôle des présences, s’assure de la fréquentation régulière de l’école par les élèves en intervenant auprès des familles et en rendant compte, si nécessaire, à l’inspecteur d’académie-directeur académique des services de l’éducation nationale (IA-Dasen) des absences irrégulières. Il veille à ce que la commune lui fournisse les informations nécessaires à la transition entre les temps scolaire et périscolaire.
Présidence du conseil d’école
Le directeur réunit et préside le conseil d’école dans les conditions prévues par la réglementation : il établit l’ordre du jour et le communique aux membres du conseil ; il veille à ce que le conseil d’école soit consulté et délibère sur toutes les questions relevant de sa compétence ; il préside ses séances, établit le procès-verbal de chaque séance et en assure la diffusion et l’affichage.
Règlement intérieur de l’école
Le directeur organise l’élaboration du projet de règlement intérieur de l’école en référence au règlement type départemental des écoles et dans le cadre des instructions données par l’IA-Dasen, pour son actualisation ; il soumet pour avis à l’inspecteur de l’éducation nationale de sa circonscription le projet de règlement intérieur ; il soumet le projet de règlement intérieur au vote du conseil d’école, en assure la diffusion et l’affichage ainsi que la présentation aux parents des élèves nouvellement inscrits.
Le directeur veille au respect du règlement intérieur par tous les membres de la communauté éducative, avec le concours de tous les personnels de l’école.
- Organisation du temps scolaire à l’école (page Éduscol)
- Modification de l’organisation du temps scolaire, rentrée 2023 (mise à jour 18 octobre 2022)
- Fiche mémo conseil d’école sur la modification de l’organisation du temps scolaire
- Trame vierge de procès-verbal du conseil d’école
- Le règlement intérieur à l’école (page education.gouv.fr)
- Règlement type départemental des écoles maternelles et élémentaires publiques (BO n°28 du 10 juillet 2014)
- Règlement départemental des écoles de la Nièvre (mise à jour 2016)
- Règlement maternelle format .odt – format .pdf (exemple à adapter à l’école)
- Règlement élémentaire format .odt – format .pdf (exemple à adapter à l’école)
- Interdiction de l’utilisation du téléphone portable à l’école (page Éduscol, mise à jour juillet 2022)
- La laïcité à l’école (page Éduscol)
- La laïcité à l’école, outils et ressources (page Éduscol)
- Charte de la laïcité à l’école simplifiée (cycle 2 et 3)
- Livret laïcité (document MEN décembre 2016)
- Vademecum La laïcité à l’école (octobre 2020)
- Renforcer le respect de la laïcité et la transmission des valeurs de la République à l’École (page Éduscol, mise à jour septembre 2022)
- Les valeurs républicaines à l’école (mise à jour septembre 2022) (page Éduscol)
- Vademecum Agir contre le racisme et l’antisémitisme (octobre 2020)
- Hommage à Samuel Paty (page Éduscol, mise à jour octobre 2022)
- Plan laïcité dans les écoles et les établissements (mise à jour 28/11/2022)
- Circulaire ministérielle du 9 novembre 2022
- Annexes 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 6a – 6b
- Interdiction de fumer (Bulletin officiel n°43 du 23 novembre 2006)
- Affichette pour signifier l’interdiction de fumer
- Image « Défense de vapoter »
Répartition des moyens et organisation des services
Le directeur répartit les moyens d’enseignement, notamment les crédits attribués à l’école par la commune ou l’EPCI compétent, et fixe, après avis du conseil des maîtres, les modalités d’utilisation des locaux scolaires pendant les horaires d’enseignement.
Après avis du conseil des maîtres, le directeur répartit les élèves en classes et groupes et arrête le service de tous les enseignants nommés à l’école. Dans le cadre du projet d’école, il organise les éventuels échanges de service ainsi que le service des enseignants relevant du dispositif Plus de maîtres que de classes.
- L’utilisation des locaux scolaires (guide du directeur d’école)
- Obligations de service : les 108 heures
- Décharge de service des directeurs d’école (BO n° 18 du 6 mai 2021)
- Prise en charge des frais de déplacements des enseignants du 1er degré en services partagés (page DSDEN 58)
- Circulaire de gestion des demandes d’autorisation d’absence (mise à jour 07/09/2022)
- Demande d’autorisation d’absence (enseignant, mise à jour 07/09/2022)
- Demande d’autorisation de congé (enseignant, mise à jour 07/09/2022)
- Tableau récapitulatif des autorisations d’absences de droit ou facultatives (mise à jour 07/09/2022)
- Congé de formation professionnelle (pour la rentrée 2023) (mise à jour 22/11/2022)
- Imprimé de demande de congé de formation professionnelle
- Circulaire de demande de disponibilité : première demande, renouvellement ou réintégration (pour la rentrée 2023) (mise à jour 09/01/2023)
- Annexe 1 : première demande ou renouvellement – réintégration
- Annexe 2 : demandes d’exercer une activité professionnelle
- Demande de travail à temps partiel (pour la rentrée 2023) (mise à jour 13/01/2023)
- Annexe 1 : demande d’exercice à temps partiel
- Annexe 2 : demande de surcotation lors d’un temps partiel
- Annexe 3 : demande de réintégration à temps complet suite à un temps partiel
- Mise en œuvre du compte personnel de formation (pour la rentrée 2023) (mise à jour 13/01/2023)
- Fiche de demande d’utilisation du compte personnel de formation
Le directeur organise le service et contrôle l’activité des personnels territoriaux, pendant leur temps de service à l’école, ainsi que des personnels contractuels affectés à l’école ; il veille à ce que les agents nommés en contrats aidés au sein de l’école bénéficient pendant leur période de formation de l’aide du tuteur prévu par la réglementation, et établit en tant que de besoin l’« attestation d’expérience professionnelle » prévue par l’article L. 5134-28-1 du code du travail.
- Recrutement Volontaire Service Civique
- Personnels AESH (mise à jour septembre 2021)
Sécurité de l’école
Le directeur d’école est responsable de la mise en œuvre des dispositions relatives à la sécurité contre les risques d’incendie. Il est l’interlocuteur de la commission de sécurité. Il organise les exercices de sécurité obligatoires et actualise le registre de sécurité en lien avec la collectivité propriétaire des bâtiments. Si le même bâtiment abrite deux écoles, un directeur est désigné comme responsable unique de la sécurité.
Le directeur, dans le cadre du conseil des maîtres, élabore le plan particulier de mise en sûreté face aux risques majeurs (PPMS). Il veille à ce qu’une information claire soit donnée aux familles sur les dispositions prises pour faire face aux risques majeurs, et à ce qu’une éducation à la sécurité soit prévue par le projet d’école.
Le directeur d’école diffuse les consignes de sécurité prévues par le règlement intérieur de l’école et veille à leur mise en œuvre ; en particulier, il doit signaler sans délai au maire de la commune ou au président de l’EPCI compétent ainsi qu’à l’IA-Dasen, les installations ou dégradations des locaux qui pourraient constituer une cause de danger pour les élèves. Il peut, en cas de nécessité, être amené à prendre lui-même toutes mesures d’urgence propres à assurer la sécurité des personnes, avant d’en référer au maire ou au président de l’EPCI compétent, et d’en informer, éventuellement, les représentants du personnel au comité d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail (CHSCT).
Autorité parentale
Texte de référence
L’autorité parentale est un ensemble de droits et de devoirs ayant pour finalité l’intérêt de l’enfant. (article 371-1 du Code Civil)
Ressources
- L’exercice de l’autorité parentale en milieu scolaire (page Éduscol)
- L’exercice de l’autorité parentale en milieu scolaire (guide MEN)
- École maternelle : la liste des personnes de confiance relève-t-elle des actes usuels de l’autorité parentale ? (page ASL)
- L’exercice des actes relevant de l’autorité parentale pour les enfants confiés à l’aide sociale à l’enfance (guide Ministère des Solidarités et de la Santé, édition 2018)
- Mémento exercice de l’autorité parentale
- FAQ sur l’autorité parentale (document DSDEN de l’Yonne)
- Parents séparés ou divorcés : comment respecter l’autorité parentale ? (chat ASL)
- Dans quel cas prévenir les deux parents ? (page ASL)
- Parents séparés : la demande de radiation doit-elle être conjointe ? (page ASL)
- Parents d’élèves (page Juriécole – ASL)
DUER
- DUER (page DSDEN 58)
- Guide d’information Amiante à l’attention des agents (guide MEN, septembre 2020)
Conseil d’école
Le conseil d’école est composé du directeur de l’école, président ; du maire ou de son représentant et d’un conseiller municipal désigné par le conseil municipal, des maîtres de l’école, des maitres remplaçants exerçant dans l’école au moment des réunions du conseil et d’un des membres du réseau d’aides spécialisées intervenant dans l’école choisi par le conseil des maitres de l’école, des représentants élus des parents d’élèves en nombre égal à celui du nombre de classes de l’école, du délégué départemental de l’éducation chargé de visiter l’école. L’inspecteur de l’Éducation nationale de la circonscription assiste de droit aux réunions.
Le conseil d’école se réunit au moins une fois par trimestre.
Il exerce notamment les compétences suivantes :
– vote le règlement intérieur de l’école
– élabore le projet d’organisation de la semaine scolaire
– dans le cadre de l’élaboration du projet d’école à laquelle il est associé, donne tous avis et présente toutes les suggestions sur le fonctionnement de l’école et sur toutes les questions intéressant la vie de l’école (dont les conditions de bonne intégration d’enfants handicapés, les activités périscolaires, la restauration scolaire, les actions pédagogiques, l’utilisation des moyens alloués à l’école)
– donne son accord sur l’organisation d’activités complémentaires éducatives, sportives et culturelles, etc.
- Texte de référence (page Légifrance)
- Le conseil d’école (page Éduscol)
- Fiche conseil d’école (guide la direction d’école)
Continuité pédagogique
- Plan de continuité pédagogique (page Éduscol, mise à jour juillet 2022)
- Trame d’élaboration d’un plan de continuité pédagogique (mise à jour août 2022) version .pdf – version .odt
- Fiches directeurs d’école en cas de fermeture (fiches Éduscol, juin 2022)
- Continuité pédagogique dans le 1er degré (page Éduscol, mise à jour juillet 2022)
- Continuité pédagogique pour les élèves à besoin éducatifs particuliers (page Éduscol, mise à jour juillet 2022)
- Continuité pédagogique pour les élèves allophones (page Éduscol, mise à jour juillet 2022)
- Ressources pour la continuité pédagogique (ressources départementales)
- Ressources numériques éducatives (page Éduscol, mise à jour juillet 2022)
Protocole sanitaire
- Protocole sanitaire rentrée 2022 (mise à jour 19 juillet 2022)
- Infographie protocole sanitaire rentrée 2022 (mise à jour 19 juillet 2022)
- Cadre sanitaire pour le fonctionnement des écoles et des établissements scolaires (mise à jour 19 juillet 2022)
- Document d’information aux familles (mise à jour 25 novembre 2021)
- Fiche repères aération/ventilation (mise à jour 19 juillet 2022)
- Infographie aération/ventilation (mise à jour 28 juillet 2021)
- Infographie capteurs de CO2 (mise à jour juillet 2022)
- Guide d’application pour la surveillance du confinement de l’air dans les établissements d’enseignement, d’accueil de la petite enfance et d’accueil de loisirs (CTSB, 2012)
- Ventilation et qualité de l’air intérieur (document education.gouv.fr, juin 2022)